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Théâtre suite

dimanche 20 février 2011, par Amélie Lassale

1-OBSERVATION DE LA FIN DE SEANCE DES AUTRES :Quand nous sommes arrivés, la classe de Mme REY était en train de jouer le chœur des parents avec les enfants. Nous avons été spectateurs et ça nous a donné un avant-goût de ce qu’on allait faire. Après on devait faire un retour de ce qu’ils avaint fait .

HALIMA SARA LOU JULIEN !!!!!!.

2-LA RELAXATION  :

Marc-Nicolas nous a demandé de nous allonger sur la scène, de fermer les yeux, et de petit a petit relâcher tous nos muscles. Il a dit que parfois, il viendrait nous soulever un bras ou une jambe pour voir si c’était mou. Marc-Nicolas a aussi demandé de faire comme si on était une poupée de chiffon et d’imaginer un beau paysage. On devait aussi ouvrir légèrement la mâchoire.
CHLOE,ELSA , SOUKAYNA, GUILHEM ET ILLONA !!!!!!!

3-ECHAUFFEMENT DE LA VOIX :
On a commencé par dire en articulant comme avec un gros chewingum ensuite on a répété les phrases : « Baquetoutaquetoutaque Baquetoutaquetoutaque » et « trois petites truites cuites, trois petites truites crues et puis on a fait passer quelques élèves et on a joué à la corde articulante : C’est à dire une fois qu’on saute, on dit un mot et on a joué à la « patate brûlante ». C’était super.

Célia,Taha,Romane et Jordan

4-LE TRAVAIL INDIVIDUEL
On s’est mis en ronde et on s’est retourné. On a joué le personnage d’un parent au supermarché qui était avec son enfant .Une fois de dos chacun son tour il fallait se retourner et
dire une phrase en jouant le personnage d’un parent : méchant, gentil, ou énervé. On devait garder le personnage jusqu’à la fin.

5-LE TRAVAIL COLLECTIF :Dans la partie collective on a pris tout l’espace de toute la scène et on a pris une personne énervée contre ses enfants, et quand Marc disait stop il fallait s’arrêter et garder son personnage. Ensuite quand il claquait des doigts, il fallait dire fort pourquoi on était énervé.

6-SCENE D’IMPROVISATION :
Marc a désigné des élèves pour le chœur des parents et 2 autres enfants pour les frères et sœurs. Les deux enfants ont joué la scène de la trousse à la fin les parents chacun à leur tour ont du inventer une phrase puis la dire.
MATHIS-NINO-CARLA-JAN-LILOU !!!


7-BILAN DE LA SEANCE :Marc nous a dit qu’il fallait rester concentrer jusqu’à la fin de la séance. Depuis le début : beaucoup de progrès. Par contre il a remarqué que la classe qui vient en deuxième est toujours plus excitée.
AMINE-ANTOINE -ESTHER- NATACHA-VICTORIA

Quelques réactions après cette séance :
J’ai bien aimé la séance mais pas trop la relaxation .Carla
J’ai adoré cette séance car on a rajouté le chœur et qu’à peu prés tout le monde est passé. Lilou.
J’ai beaucoup aimé le chœur des parents car je suis passé pour faire la scène (C’était génial !)Jan.
J’ai bien aimé car on a pu choisir notre propre phrase de colère .Nino
Moi j’ai adoré le jeu avec le chœur des parents et les enfants. Mathis
Chloé  : J’ai beaucoup aimé mais pas la relaxation.
Elsa : J’ai bien aimé cette séance de théâtre.
Soukayna : J’ai beaucoup aimé cette séance de théâtre.
Guilhem : J’ai bien aimé me relaxer par ce que sa détente.
Illona  : J’ai bien aimé cette séance de théâtre mais j’ai moins aimé la relaxation.

5 Messages

  • Théâtre suite Le 21 février 2011 à 21:35, par Delphine Laval

    J’aurais adoré être une petite souris pour vous voir jouer "la colère contre les parents" !
    Régalez-vous bien, vous avez une chance inouïe !

    • Théâtre suite Le 24 février 2011 à 10:36

      merci
      t’enquiete pas on t’inviteras au spectacle
      gros bisous
      carla et lilou
      ps:pour madame laval

    • Théâtre suite Le 22 mars 2011 à 21:31, par lou

      Sa etait trop bien se jour la en cette bien amuse
      . bisou lou mais il nous demende trop hoooooooooooo c nul
      .

  • Théâtre suite Le 22 février 2011 à 10:36, par elsa et illona les star

    salut c’etait trop bien cette ceance de theatre : )

  • Théâtre suite Le 24 février 2011 à 10:33

    trop bien cette séance
    car Marc nous a regardé pour qu’après les vacance
    on est tous nous role
    carla

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